Почему он такой несамостоятельный? Часть 2.

ПРОДОЛЖАЕМ БЕСЕДУ О ФОРМИРОВАНИИ АВТОНОМНОСТИ

Родители в процессе воспитания совершают две серьёзные ошибки, которые в итоге не позволяют ребёнку приобрести автономность:

Одни родители то и дело встают между ребёнком и его жизненными задачами, поскольку преисполнены желания

▪ оградить своё дитя от трудностей и мнимых опасностей;

▪ уберечь от негативного опыта.

Результат избыточной помощи взрослых всегда плачевный: зависимость от других, выученная беспомощность в обычных ситуациях, неверие в себя и т.д.

 Другие родители воспринимают задачу воспитания автономности слишком буквально: они передают ребёнку ответственность за себя очень рано

▪ ребёнок ещё нуждается в помощи, поскольку не все умеет;

▪он еще нуждается в психологической поддержке, когда неуспешен, чтобы понять:

"Я - ОК, ошибаться нормально, ошибки неизбежны на пути к успеху".

Если родительской помощи и поддержки недостаточно, то малыш оказывается в ситуации брошенности и никому ненужности, которые блокируют всякую всякую активность.

Взрослым необходимы не только  знания, но и мудрость, чтобы увидеть золотую середину и помочь ребёнку решить любую задачу самостоятельно.

Только в этом случае малыш проживёт опыт:

"У меня получается, я способен сделать многое, я - успешный, умный, талантливый"!