ОДЕВАЕТСЯ САМ — облегчение для мамы или ЧТО-ТО БОЛЕЕ содержательное с точки зрения задач личностного развития?
? «Какая разница во сколько научится одеваться?
? «Научится же рано или поздно!»
? «Мне не сложно, да и быстрее будет одеть его самой!»
И хотя все мамы хотят, чтобы их дети росли смышленными и самостоятельными, но мало кто задумывается, что в каждом возрасте для этого свои инструменты!☺️
Одна из задач возраста 0-3 — обретение независимости и превращение маленького человека, еще недавно являющегося в прямом смысле частью мамы, в отдельную независимую ЛИЧНОСТЬ ❤️
И эти шаги поступательны: первый шаг от мамы на своих ногах; ➡️ первая новая пища, которую ребенок ест сам; ➡️ многие «дела», которые ребенок может уже делать без помощи…
Каждое такое «САМ», «БЕЗ МАМЫ» рождает «МОГУ», «ПОЛУЧИЛОСЬ», «Я-УМЕЛЫЙ и СПОСОБНЫЙ»!?
Каждый такой шаг — это шаг в независимость; шаг, который утверждает в ребенке веру в самого себя, формирует позитивную самооценку!
И в этом возрасте тренинг независимости происходит именно через эти процессы — процессы бытовых дел, с которыми ребенок сталкивается по несколько раз в день.
На нашем видео в карусели девочке всего полтора года, а она так самостоятельна и независима от взрослого в процессе переодевания! ?
Стоит это того, чтобы подумать КАК обеспечить этот важный и нужный опыт ребенку?
Сразу же у многих родителей возникает масса вопросов:
☄ а мой так сможет?
☄ какую одежду выбрать?
☄сколько одежды на выбор предлагать малышу, и как правильно это делать?
☄в каком порядке выстроить процесс переодевания, чтобы малыш не запутался?
☄ как правильно показать презентацию складывания одежды, чтобы ребенок в дальнейшем мог сам поддерживать порядок на своих полках?
☄ как обустроить места для переодевания и хранения вещей?
☄ где баланс между тем, чтобы помочь, но не сделать за ребенка то, что он может сделать сам?
На все эти вопросы родителей мы отвечаем на занятиях в НИДО группах и на встречах с родителями Тоддлеров.
Наблюдая за конкретным малышом, мы обучаем родителей тому, КАК УЧИТЬ детей справляться без взрослых, как сопровождать ребенка в этом важном для него процессе!❤️
Важно помнить, что «Любая НЕнужная помощь- это помеха развитию», — цитата М.Монтессори.
Об основной цели этого процесса с точки зрения личностного становления ребенка мы выше, дополним:
?Формируется схема тела;
?Развиваются причинно-следственные связи;
?Расширяется словарный запас, и, как следствие, развивается речь;
?Ребенок осваивает физические границы своего тела;
?Формируется Пространственная ориентация;
?Учится делать выбор;
?Развивается Самостоятельность
?И как следствие- Независимость…
И посмотрите, КАК сопровождает своего малыша в Нидо-группе ОБУЧЕННАЯ СПЕЦИАЛИСТОМ МАМА!